中国教育技术装备期刊年发文量：:2017年1651篇，2018年1342篇，2019年1282篇，2020年1289篇，2021年1220篇，2022年1101篇，2023年1062篇，2024年991篇，2025年963篇，2026年119篇

期刊历年基金文献和总文献占比：2017年33.86%，2018年41.13%，2019年52.34%，2020年54.62%，2021年58.36%，2022年71.75%，2023年75.71%，2024年76.29%，2025年69.99%，2026年70.59%

文献所在栏目：课程整合_课程实践课程整合_课程改革课程整合_教学研究信息化教学实验教学课程整合_教学反思实践·实训理论研究环境构建_资源建设教学改革环境构建_数字校园装备在线技术在线_应用技术技术在线_绿色装备装备管理_师资·培训装备管理_调查研究教育技术实践实训技术在线_方案设计装备管理_工作研讨

杂志文献学科分布：高等教育, 教育理论与教育管理, 计算机软件及计算机应用, 中等教育, 职业教育, 初等教育, 医学教育与医学边缘学科, 机械工业, 外国语言文字, 自动化技术, 电力工业, 工业通用技术及设备, 无线电电子学, 计算机硬件技术, 图书情报与数字图书馆, 建筑科学与工程, 成人教育与特殊教育, 军事, 电信技术, 学前教育

杂志关键词分布：教学改革,课程思政,微课,信息技术,翻转课堂,实验教学,核心素养,混合式教学,教学模式,教学资源,教育信息化,高职院校,实践教学,新工科,多媒体,互联网+,实验室,高校,教学设计,实验

中国教育技术装备杂志影响因子走势：0.07,0.12,0.16,0.18,0.23,0.25,0.28,0.36,0.35,0.27,